知几
木凳上一只半成的车轮,三辐已成、一处留着缺口,轮毂朱红;凿与木槌搁在轮旁,刨花散落。

ISTP

上手摸清门道·斫轮游者

手上知道的,嘴说不出来

你信手不信话:一件东西上手三分钟,比听人讲三小时明白。功夫长在手上,词穷不代表不懂。

四个字母各是什么
I内向精力从安静里回来:独处一阵,人才重新充满。另一边是外向 E——两边是连续的,多数人并不站在端点上。
S实感先信摸得到的:细节、事实、已经做成过的事。另一边是直觉 N——两边是连续的,多数人并不站在端点上。
T思考拿道理与标准做尺:先问这事站不站得住。另一边是情感 F——两边是连续的,多数人并不站在端点上。
P知觉先走着再定:留一点弹性,路上再挑。另一边是判断 J——两边是连续的,多数人并不站在端点上。

临场的手感与冷静。

说不出的懂,别人常常以为你不在乎。

日常里的样子
  • · 说明书你不看,先按几个键试试。
  • · 家里小毛病你自己修,工具越买越顺手。
  • · 问你为什么行,你只能说一句:手感。
常卡在哪里
  • · 你说不出的那份懂,别人常当成不在乎。
  • · 要先讲清再动手的场合,你容易没了兴致。
常被误读成

常被当成冷,其实话在手上,不在嘴上。

古典相照
参看,不是对应
臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行

《庄子·养生主》「庖丁解牛」

庖丁说他早不靠眼睛看了。手上到了这一步的人,往往讲不清自己怎么做到——讲不清,不等于不懂。

庄子这一段的原文与白话 →

和相邻三型的分野
怎么用它

你手上会的那件事,找机会讲给一个人听。

让我上手,别跟我讲

画里有什么

轮子做到一半:三根辐条已成,一处还留着缺口,凿和木槌搁在手边——人刚离开一步,活还热着。刨花散在地上,是功夫落地的痕迹。朱砂在轮毂:万辐所归的那一点中枢,手上知道的东西,说不出来也在那里。

逐条看这幅画的元素(3 条)
朱砂轮毂(唯一彩色锚点)
万辐所归的中枢——手上知道的,说不出也在那里
缺口与搁下的凿
活正在进行,人刚离开一步
散落的刨花
功夫落在地上的痕迹
斫轮(水墨):木凳上一只半成的车轮,三辐已成、一处留着缺口,轮毂朱红;凿与木槌搁在轮旁,刨花散落。
同一场景的水墨画法:笔更松、气更满。
斫轮海报:木凳上一只半成的车轮,三辐已成、一处留着缺口,轮毂朱红;凿与木槌搁在轮旁,刨花散落。 纸上另印着「让我上手,别跟我讲」与编号 ISTP。
同一场景做成一张纸质海报,纸上另印着四字母与这一型的那句话。 三种画法同出一份场景稿:木刻硬朗讲结构,水墨氤氲给意境,海报把它收成一张能带走的卡片。看全部十六张海报

这四条倾向在人群里是连续分布的:多数人落在中间地带,并不是非此即彼的两拨人。换个心情、隔个阶段再做,翻一两个字母是常事。所以请把它当镜子,不当尺子——它帮你想事,不预测你会怎样,也不用来做职业或婚配的匹配。

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